Au cours de l’année scolaire 2024-2025, Melyssa et Florence sont intervenues à deux reprises dans la classe de Delphine (CE2, CM1, CM2) autour du jeu Harcèlement de FEELINGS.

Ce support ludique a permis d’aborder les émotions, l’empathie et les mécanismes du harcèlement. En se mettant à la place de l’autre, les élèves ont appris à mieux se connaître, à comprendre les ressentis de leurs camarades et à développer des attitudes bienveillantes.

Tous ont participé activement : une belle réussite, porteuse de dialogue et de respect.